百年回顾——变动的世界与变动的中国

来源 :世界知识 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nvhuang123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国际体系发生重大变动之际往往也是中国内部出现深刻变化之时:国际体系变动初期看似对中国不利,但结果常常是中国国际地位的提高:中国不断进行的内部革命不但改变着自己,也深刻影响着世界。 20世纪最后十年,世界发生了重大变化。“两极”格局终结后,世人企盼的更加公正合理的国际新秩序并没有出现,世纪之交的1999年更成为多事之秋。中国如何应对国际格局的变动?中国与世界关系的前景如何?当前的讨论大多围绕外交政策层面展开。而我想从大历史的角度谈几点看法。 The momentous changes in the international system are often the result of profound changes in China: the initial changes in the international system appear to be detrimental to China, but the result is often an increase in China’s international status: China’s ongoing internal revolution has not only changed itself but also profoundly Affect the world. In the last decade of the 20th century, major changes have taken place in the world. After the “bipolar” pattern ended, the more just and reasonable new world order that people hoped for did not appear. At the turn of the century, 1999 was even more troubling. How can China cope with changes in the international architecture? What are the prospects for the relations between China and the world? The current discussions mostly focus on the level of foreign policy. And I want to talk about the history of the point of view.
其他文献
期刊
以咪唑及其衍生物和四丁基溴化铵(Bu4 NBr)为原料,通过低温共熔合成3种低共熔溶剂(DESs),采用红外光谱和核磁氢谱对其进行表征,并考察DESs对模拟油品中二苯并噻吩的萃取性能.
以尿素为沉淀剂,以Cd(NO_3)_2·4H_2O、Zn(NO_3)_2·6H_2O、Al(NO_3)_3·9H_2O为原料,采用均相沉淀技术制备了Cd~(2+)-Zn~(2+)-Al3+-LDHs新型光催化材料。在此基础上,借助各
以硝酸铋和硝酸镧为原料,采用水热法制备了形貌可控的花形状Bi_2O_3和La~(3+)掺杂Bi_2O_3光催化剂,利用X射线衍射、透射电镜、能谱、N2吸附-脱附和紫外-可见近红外光谱法等方
对比了纳米凹凸棒土(AT)、炭黑、碳酸钙的补强填充性能效果,以及改性AT部分替代高耐磨炭黑应用在全地形(ATV)轮胎胎面胶配方中的效果。结果表明,纳米凹土补强效果优于碳酸钙,
为优化二醋酸纤维素的纺丝加工成型工艺,研究了二醋片特性黏度、浓度和溶剂配比对纺丝液性能的影响,并探索了纺丝液性能与所纺纤维形貌和直径之间的关系。结果表明:随着特性
通过“刮刀法”和化学浴沉积法(CBD)相结合制备了TiO_2/CdS异质结薄膜。利用XRD、SEM、UV-Vis吸收光谱和Ⅰ-Ⅴ特征曲线等手段研究了沉积时间对异质结薄膜材料的形貌及性能的
近年来酚醛泡沫塑料发展迅速,遇到的问题也越来越多.综述了各种生物质材料在酚醛泡沫中的最新研究进展.重点介绍了腰果酚、单宁、木质素、纤维素和生物油等生物质材料在酚醛
在紫外光照和低浓度水合肼共同作用下,以氧化石墨烯(GO)为前驱物,在室温下短时间内直接快速还原制得了石墨烯.使用X射线衍射、拉曼光谱、紫外-可见光吸收和X射线光电子衍射等
[摘 要] 在新课改的全面推进下,现代教育技术被广泛应用在各学科教育教学中,有效促进了各学科的教学发展。为此,以大学化学教学为基本切入点,从多媒体课件应用、化学实验教学情境创设、数字化化学微格系统创建、基于网络的自主学习几方面具体分析现代教育技术在大学化学教学中的应用。  [关 键 词] 现代教育技术;大学;化学教学  [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603