论文部分内容阅读
"语音发声"课程小课教学是播音与主持专业学生从理论知识走向专业实践的重要一步。专业教师在小课课堂教学中要做到"化繁为简",注重尖子生的"带动效应",丰富"互动式"教学环节,并适度注重培养学生参加普通话等级测试所需技能和即兴口语表达能力,不断强化教学反馈,激发学生学习兴趣,才能取得较为良好的教学效果。