【摘 要】
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<正>"植物的激素调节"是高中生物学必修部分内容,教师若只是单纯为学生讲授理论层面知识,学生将无法取得最理想的学习效果。笔者通过教学实践发现,在教学过程中若能将实物材
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<正>"植物的激素调节"是高中生物学必修部分内容,教师若只是单纯为学生讲授理论层面知识,学生将无法取得最理想的学习效果。笔者通过教学实践发现,在教学过程中若能将实物材料与教学内容紧密结合起来,能有效提高教学效果。本文就以"植物的激素调节"一章为例,浅谈实物材料在教学中的应用。1应用实物材料解决教学问题教学的主要目的是让学生了解并掌握更多的科学知识,从而运用所学知识解决实际问题。基于此,在"植物的激素调节"一章教学时,教师就可以将实
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