【摘 要】
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目的:探究分析人文关怀教育融入妇科护理教学中的效果。方法:2019年3月至2019年6月,本校(新疆维吾尔医学专科学校)探究分析了“人文关怀教育在妇科护理教学中的效果”,选取两
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目的:探究分析人文关怀教育融入妇科护理教学中的效果。方法:2019年3月至2019年6月,本校(新疆维吾尔医学专科学校)探究分析了“人文关怀教育在妇科护理教学中的效果”,选取两班护生(分别有43名学生)作为研究对象,1班进行常规教学,2班融入人文关怀教育,对比两班护生的人文关怀能力。结果:课程开始前,两班护生的人文关怀能力比较无差异(P>0.05)。课程结束后,2班护生的人文关怀能力明显高于1班护生,数据比较具有明显差异(P<0.05)。结论:在妇科护理教学中融入人文关怀教育,效果显著。
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