【摘 要】
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体育动机，是终身体育形成的一个关键环节，积极的内部动机有利于学生形成持续不断的运动行为。通过对山东省内随机抽取的134名初、高中生进行调查，了解学生行为动机异化程度，根据
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体育动机，是终身体育形成的一个关键环节，积极的内部动机有利于学生形成持续不断的运动行为。通过对山东省内随机抽取的134名初、高中生进行调查，了解学生行为动机异化程度，根据调查统计的结果发现大部分学生的动机是比较良好的，但是仍旧有一部分学生动机异化现象较为严重，尤其是学生在上体育课方面及其的被动，而且还有一部分学生为了达标测试，为了体育升学考试而暂时性的强迫自己参与体育锻炼，并根据以上出现的异化现象找到异化的根源所在，提出合理的消解措施。
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