【摘 要】
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翻转课堂是一种混合形式的教学方式,存在多种教学模式,其目的在于创建主动学习环境,加深学生对知识的理解.在这种新的教学方式下,老师能够更有针对性地指导学生,与学生产生良
【机 构】
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武汉科技大学计算机科学与技术学院 湖北·武汉 430065;湖北省智能信息处理与实时工业系统湖北省重点实验室 湖北·武汉 430065;武汉科技大学信息科学与工程学院 湖北·武汉 430081
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翻转课堂是一种混合形式的教学方式,存在多种教学模式,其目的在于创建主动学习环境,加深学生对知识的理解.在这种新的教学方式下,老师能够更有针对性地指导学生,与学生产生良好的互动,提高教学效率.在《数据结构》的实验教学中,通过积极引入翻转教学,增强学生对知识的思考能力和对科学问题的探索能力,实验验收合格率远高于传统教学方式,达到预期教学目标,表明翻转课堂适合于计算机类课程的实验教学.
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