【摘 要】
：
目的 探讨认知行为干预对脑血管支架置入治疗患者术前焦虑、抑郁状态的影响.方法 将择期行脑血管支架置入术患者100例,随机分为对照组与干预组各50例,对照组术前按常规进行入院指导、饮食指导及心理护理等,干预组在此基础上进行认知行为干预.应用焦虑自评量表、抑郁自评量表分析比较患者焦虑和抑郁水平.结果 两组患者入院时焦虑和抑郁评分、收缩压及心率比较差异均无统计学意义(P＞0.05);治疗后干预组焦虑评分
【机 构】
：
100053首都医科大学宣武医院神经外科,100053首都医科大学宣武医院神经外科,100053首都医科大学宣武医院神经外科,100053首都医科大学宣武医院神经外科,100053首都医科大学宣武医院
论文部分内容阅读
目的 探讨认知行为干预对脑血管支架置入治疗患者术前焦虑、抑郁状态的影响.方法 将择期行脑血管支架置入术患者100例,随机分为对照组与干预组各50例,对照组术前按常规进行入院指导、饮食指导及心理护理等,干预组在此基础上进行认知行为干预.应用焦虑自评量表、抑郁自评量表分析比较患者焦虑和抑郁水平.结果 两组患者入院时焦虑和抑郁评分、收缩压及心率比较差异均无统计学意义(P＞0.05);治疗后干预组焦虑评分为(40.9±3.0)分,低于对照组(46.3±3.1)分,差异有统计学意义(t=3.24,P＜0.05).干预组治疗后抑郁评分为(36.9±3.1)分,低于对照组(39.4±4.3)分,差异有统计学意义(t =2.32,P＜0.05).两组患者的心率、收缩压随手术的临近数值均呈上升趋势,但干预组的增加程度低于对照组,差异有统计学意义(均P＜0.05).结论 认知行为干预可明显缓解脑血管支架置入术患者术前的负性情绪,有利于神经介入手术的进行。
其他文献
新时期医院护理工作的内外环境已发生了巨大的变化,医疗制度改革继续深化,医疗市场竞争日趋激烈,这就要求医院护理管理的模式必须与之相适应,必须要有创新和发展[1].绩效评价是护理管理的重要组成部分,良好的绩效评价体系有助于激励员工和提高工作效益[2].护理管理是保证协调和提高护理工作的关键[3],如何实施科学、系统、全面、有效、可操作性强的护理管理模式,是护理管理学面临的新课题之一[4].科学地评价护
目的 测量一级护理患者基础护理时间,为合理调配护理人员提供参考依据,促进医院科学化管理.方法 随机抽取2011年7月至2012年6月一级护理昏迷和清醒但生活完全不能自理患者各90例,比较昏迷患者与清醒但生活完全不能自理患者所需的基础护理时间.结果 清醒生活完全不能自理患者晨间护理、晚间护理、卧位护理与排泄护理所需时间分别为16.77 (7.38,19.75),21.04(8.82,31.46),3
目的 调查在职护士参与护理学继续教育的内在动机.方法 采用自制“护理学继续教育调查问卷”对武汉市某三甲医院的204名在职护士进行调查.结果 发放问卷204份,收回有效问卷194份,回收有效率为95.10％.194名在职护士6大动机类型中,平均得分由高到低依次为职业发展(7.89±1.428)分、认知兴趣(6.75±3.136)分、利他服务(6.45±1.226)分、社交接触(6.14±2.265)
目的 研究腰大池持续外引流治疗脑动脉瘤术后颅内感染的效果及护理措施.方法 回顾性分析2010年6月至2012年3月收治的36例脑动脉瘤术后颅内感染患者的临床资料,采用随机数字表法分为实验组和对照组各18例.对照组患者采用全身应用抗菌药物和常规护理,实验组患者应用Medtronic腰大池装置行持续外引流.观察两组患者的治疗效果、并发症情况及头痛持续时间、脑室通畅时间、脑脊液正常时间和住院时间.结果
摘 要：初中物理核心素养是对初中物理三维目标的一个归纳整合提炼与发展。基于核心素养这一个大的背景下来探究初中物理教学育人策略，能够有效地分析教学模式传统单一以及教师过分關注学生的学习成绩和理论知识与生活实践缺乏有效的联系这三个主要方面的弊端。文章通过探究初中物理教学育人的具体实施策略，旨在培养学生的解决问题能力和合作探究能力，进而提升学生的综合能力，培养学生的健全人格养成。 关键词：初中阶段;物
目的 建立网上信息平台,方便受者获取检验数据、咨询相关问题并上传健康资料,增强随访依从性,减少不良事件的发生.方法 在互联网上建立武警移植随访信息平台系统,在保证数据安全的情况下进行数据读取和导入,移植受者通过下述方法实现网上随访:(1)实时获取在武警总医院的检验数据；(2)查看自己指定检验项目的曲线走势图；(3)查看医院发送的友情提示和特殊告知等相关信息;(4)通过疑问反馈向医生咨询问题；(5)
目的 评价疼痛管理培训对低年资护士疼痛评估实践效果的影响,为疼痛继续教育提供依据.方法 选择符合条件的60名护士,随机抽签分为实验组和对照组,每组30人.行基线调查后,对照组护士给予常规的实践前指导,讲解实验的要求及原则；实验组护士在此基础上进行为期4周的疼痛管理培训,评价两组护士疼痛评估实践的效果.结果 培训前两组护士疼痛知识与态度问卷得分比较差异无统计学意义(P＞0.05)；培训后实验组护士平
目的 设计和制作新型脱卸式新生儿肠造瘘护理裤,并观察其应用效果.方法 将14例肠造口新生儿按随机数字表法随机分为观察组和对照组各7例.对照组患儿接受常规护理,观察组使用新型脱卸式新生儿肠造瘘护理裤,观察两组患儿的疗效.结果 对照组造瘘口疗效0度(无变化)0例,1度(轻度红斑)0例,2度(明显红斑,斑状湿性皮炎)4例,3度(融合性皮炎,凹陷性水肿)2例,4度(溃疡出血)1例；观察组疗效0度4例,1度
目的 探讨损伤控制骨科理念在Ⅲ型小腿开放性骨折初期急救护理工作中的应用,并总结经验,提高Ⅲ型小腿开放性骨折救治的成功率.方法 将损伤控制骨科理念应用于湖北省十堰市房县人民医院骨科2000年1月至2012年4月收治的13例Ⅲ型小腿开放性骨折急救与护理,重视对就诊患者的评估,早期准确判断骨折类型,皮肤损伤污染程度、缺损面积和伤肢远端血运情况,尽早行伤口彻底清创、缝合,患肢的跟骨牵引术,神灯局部辐射,积
目的 探讨精细化管理在胃肠道肿瘤腹腔热灌注中的应用效果.方法 对62例需要进行腹腔热灌注化疗的胃肠肿瘤患者在腹腔热灌注化疗前、化疗中、化疗后均给予精细化管理.结果 62例患者均顺利完成治疗,未出现腹腔灌注管周围感染和灌注管道脱落、灌注药物外渗、烫伤、消化道不良反应等情况；患者及家属对腹腔热灌注化疗的认知及对护理工作的满意度大大提高.结论 精细化管理在胃肠道肿瘤腹腔热灌注治疗中应用有助于腹腔热灌注化