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代课教师作为我国西部农村贫困地区中小学的特殊群体,他们是制度安排的产物.然而,问题重重的代课教师并没有引起学界的关注.以往对代课教师的研究甚少,现有的研究也比较零散.因此,笔者试图对代课教师的现有研究文献作一述评.
农村代课教师研究述评
【摘 要】
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代课教师作为我国西部农村贫困地区中小学的特殊群体,他们是制度安排的产物.然而,问题重重的代课教师并没有引起学界的关注.以往对代课教师的研究甚少,现有的研究也比较零散.
【机 构】
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西北师范大学
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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