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目的：探究疼痛教育对产妇疼痛控制认知及满意度的影响。方法按照随机原则将我院90例产妇平均分为两组，即对照组与研究组，各45例。给予对照组产妇常规健康教育，研究组则在此基础上实施疼痛教育，比较两组产妇对疼痛控制的认知程度及其对教育的满意度。结果研究组的疼痛控制认知评分高于对照组，其对健康教育的满意度也高于对照组，且差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对产妇实施疼痛教育可有效提高其对疼痛控制的认知程度和满意度，值得临床推广。