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通过问卷调查,分析淮阴师范学院房地产开发与管理专业学生的专业认同状况,为专业建设提供依据.研究表明专业认同总体处于中等水平;在各维度的得分上,得分最低的为专业情感维度,接下来由低到高分别为专业行为、专业认知与专业价值;学生的专业认同状况受性别、年级、专业选择方式以及家庭就业背景影响,存在一定的差异性.