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【正】教师是否重视在传授知识的同时发展学生的能力,这应该成为衡量教学质量高低的重要标志,也是教学改革中的一个重要研究课题。笔者结合多年来的教学实践,就制图教学中学生能力的培养问题做一阐述。一、观察力的培养观察力是一种善于全面、深入、正确地认识事物特点的能力。就制图课来讲,观察力是指将物体的空间形象抽象成基本体的能力,以及将基本形体抽象成点、线、面的能力。如果不具备这种能力,就不可能有丰富的想