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素质教育和新课程改革的推进，减轻了师生负担。但是要实现“减负”，首先就必须要解决课堂的有效性的问题。本文作者从三个大的方面探讨了实施高中数学有效教学的途径。
浅谈高中数学有效教学实施途径
【摘 要】
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素质教育和新课程改革的推进，减轻了师生负担。但是要实现“减负”，首先就必须要解决课堂的有效性的问题。本文作者从三个大的方面探讨了实施高中数学有效教学的途径。
【机 构】
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四川省阿坝藏族羌族自治州茂县中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2012年2期
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