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信息技术作为素质教育课程在义务教育阶段得到了普及和推广,但是多种因素导致初一年级新生的信息素养、操作水平存在着巨大差异.如何做好初中信息技术教学与小学的衔接工作是值得我们认真思索的问题.我们可以从学生学情、教材内容、教学模式、教学方法、学生学习习惯做好教学的衔接工作,提高课堂效率和教学质量.
中小学信息技术教学衔接探究
【摘 要】
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信息技术作为素质教育课程在义务教育阶段得到了普及和推广,但是多种因素导致初一年级新生的信息素养、操作水平存在着巨大差异.如何做好初中信息技术教学与小学的衔接工作是
【机 构】
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柳州市第二十七中学
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2015年23期
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