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目前,我国涉农专业信息化教学的现状与新农村建设赋予农业职业院校的任务不相适应,本文针对农业高职信息技术课程设置存在的问题,分析高职涉农专业信息技术课程设置的必要性和农业高职专业人才信息素质结构,在此基础上阐述信息技术课程的培养目标,并对信息技术课程的设置以及信息技术课程教学模式的改革做出一定的探讨.