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"科学是第一生产力","科教兴国"战略的实施及科技发展依靠的是人才.因此,科技人才的培养尤为重要.高校应在音乐教学中挖掘育人潜能,培养具有创新精神的科技工作者,使音乐教学发挥审美教育的优势,使形象思维和逻辑思维有机结合,相互渗透.以善引美,以美启真,以美怡情,重新认识和探索审美教育在整体教育中的深远意义.