基于共享白板技术和Skype的外部互动讨论教学的设计与实现

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文章根据赤瑞特拉记忆持久性的实验结果结合教学实际提出了基于共享白板技术和Skype的外语互动讨论教学的设计。文章在介绍了系统的设计体系结构和Skype突出的实时语音传输和小型会议讨论功能基础之上,阐述了功能设计的要点。Skype实时语言交流加以共享白板技术的互动谈论式外语教学更加适合于参与学习者外语学习高层次思维认知的重建。 Based on the experimental results of Ritera memory persistence and teaching practice, the article proposes the design of foreign language interactive discussion teaching based on shared whiteboard technology and Skype. Based on the introduction of the system design architecture and Skype’s prominent real-time voice transmission and discussion of small meetings, the article expounds the key points of functional design. The interactive talk-based foreign language teaching that whiteboard technology is shared by Skype real-time language exchange is more suitable for the reconstruction of high-level cognitive cognition of foreign language learning.
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