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“三师型”教育要求教师既能传授专业理论知识,又能指导学生的专业实践,而且还能帮助学生规划职业生涯。高职院校医学生的专业性强,择业面窄,因此,高职医学生要提高就业竞争力,需要能把理论、实践以及职业指导有机结合起来的“三师型”教育。分析“三师型”教育教学改革的必要性和高职医学对“三师型”教学的需求,提出高职医学“三师型”教师的现状及培养对策,并探讨“三师型”教育教学在高职医学中的应用。