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在广州市劳动人口的职业获得中,本人教育程度对获取最初职业具有决定性的作用,而现职获得则是教育程度和初职共同作用的结果,其中初职起了主要作用。先赋性因素和制度性因素也对职业获得起一定的作用。教育获得受父亲的教育程度影响最大,是家庭文化资本传承的表现。研究验证和补充了国外相关的研究模型。
广州市劳动人口职业获得分析——兼析教育获得
【摘 要】
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在广州市劳动人口的职业获得中,本人教育程度对获取最初职业具有决定性的作用,而现职获得则是教育程度和初职共同作用的结果,其中初职起了主要作用。先赋性因素和制度性因素
【机 构】
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中山大学社会学系
【出 处】
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中山大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2003年02期
【基金项目】
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广东省社会科学规划办、广州市社会科学规划办、中山大学广东发展研究院的资助
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