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根据文献[1][2]中FAHP评价方法,从数学教学原则的运用、教学能力、教学方法、数学教师的素质四个方面对高校数学课教学质量进行定量计算,可以较全面地评价教学质量.
高校数学课教学质量的FAHP评价
【摘 要】
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根据文献[1][2]中FAHP评价方法,从数学教学原则的运用、教学能力、教学方法、数学教师的素质四个方面对高校数学课教学质量进行定量计算,可以较全面地评价教学质量.
【机 构】
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商丘职业技术学院基础部
【出 处】
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商丘职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年5期
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