春节是我国传统农历上的新年，也是我国民间最隆重、最热闹、最富有特色的传统节日。每到过年时不仅大人们开心，孩子们有的吃、有的玩、还能收到压岁钱，更是欢天喜地。
　　每次过年，童童也像其他孩子一样，由于家长的放松，整天疯玩疯闹。童妈想，孩子越来越大了，不能再这样放任他，过节是快乐的事，如果能利用好过节的时机，让孩子既玩得开心，又能有所收获，不是更好吗?
　　
　　传统文化教育
　　
　　“童童，快来帮妈妈把春联贴好。”
　　“妈妈，有三张春联，要贴哪张啊?”
　　“你看，这两张一样长的分别是上联和下联，上联贴在门的右边，下联贴在门的左边。短的是横批，要贴在门的上方，”妈妈一边指，一边问童童，“童童，你知道什么是春联吗……”
　　家教提示：感恩节、圣诞节等外国节日，在我国被炒得越来越热闹，反观我们自己的传统节日、传统文化却逐渐淡化，很多孩子对一些传统节日的来历、习俗、文化了解得越来越少，这对于民族文化的传承和发展不利。春节到来之前，家长可以借助购买年货、安排春节活动等机会，对孩子进行传统文化教育，让他们了解节日的来历、各地过节的习俗等。
　　家长可以让孩子帮忙挑选春联、贴福字、备年货，做这些事的同时讲讲它们的来历和意义，可以借机教孩子学学关于对联的知识，描写春节的诗词。大一些的孩子，可以鼓励他们通过查图书资料或上网寻找关于春节习俗的资料、图片、贺语等，还可以让他们自己制作贺新年的网页，这样既能调动孩子参与的积极性，又能让孩子从中受到传统文化教育，学到丰富的知识。
　　
　　劳动教育
　　
　　“妈妈，隔壁阿姨家挂了彩灯，一闪一闪的可漂亮了。”
　　“要过年了，咱们家也可以布置一下。童童，如果明天你能把房间收拾干净，后天咱们就一起去买东西，把咱们家好好装饰一下。”
　　“我也想要挂一些彩灯!”童童高兴地说。
　　“好啊，那童童可以设计一下，还可以自己做点儿小手工来装饰房间。”
　　家教提示：从小锻炼孩子做一些力所能及的家务劳动，可以有效培养他们的动手能力、自理能力、责任感等，而且孩子能够独立完成一些事情，也有助于培养他们的自信心。
　　“腊月二十四，掸尘扫房子”。春节前对家里做个大扫除。是延续至今的习俗。孩子平时忙于课业，参与家务劳动的机会比较少，春节前夕基本都已经放寒假了，正好可以利用这个空闲时机，给他们分派一些力所能及的家务，如扫地、擦拭桌椅、归纳整理房间的杂物等。为调动他们的积极性，增加参与的乐趣，家长还可以让孩子自己挑选或制作装饰品，动手设计布置房间，迎接新年。
　　
　　感恩教育
　　
　　“过年我们回老家看奶奶吗?”童童问妈妈。
　　“今年我们把奶奶接来过年。奶奶很辛苦，平时爸爸妈妈工作忙，只能打电话问候。现在有时间了，就要多陪陪奶奶。这么长时间没见面，奶奶一定想童童了。等奶奶来了，童童要好好照顾奶奶呀，”
　　家教提示：“6 1”的家庭模式，让孩子从出生起就备受关注，很自然地成为家庭的重心。在这种环境下，孩子很容易养成娇纵、任性的性格，事事以自我为中心，视父母、亲友的付出为理所当然。从小对孩子进行感恩教育，培养他们对家庭的责任感，学会关怀、学会理解、学会付出，对他们的人格培养和健康成长大有裨益。
　　过年，让平时没太多时间相聚的人们多了亲情交流的机会。家长有了更多的时间陪伴孩子，孩子也有机会见到更多的亲人、朋友。这是对孩子进行感恩教育、培养家庭观念的好时机。例如：带着孩子回家给老人拜年、一起守岁迎接新年；和孩子一起为家人挑选节日礼物；让孩子动手帮助父母准备年夜饭。家长要以自身的行为带动孩子理解亲情、懂得感恩。另外。现在科技手段比较发达，电话拜年、贺卡拜年、短信拜年、网上拜年等形式也因方便、快捷、不受时空阻碍而受到大家的喜爱。让孩子整理一份名单，利用电脑制作发送贺卡，或用手机发送拜年短信，为家人、亲友、老师、同学，送去节日的祝福。
　　
　　礼仪教育
　　
　　“童童，今天妈妈的同事会带孩子来咱家做客。客人来了知道要怎么做吗?”
　　“知道，要向客人问好。”童童说。
　　“等会儿小朋友来了，童童是小主人要帮忙招呼，知道吗?”童妈嘱咐着，“可以把你的图画书、玩具拿出来，跟他一起玩。”
　　“嗯，我跟他一起玩新买的遥控汽车吧!”
　　家教提示：礼仪教育是孩子成长过程中的一门必修课。礼仪教育涵盖的内容很广泛，如言行举止、仪容仪表、待人接物等等。春节期间走亲访友或接待来客都比较频繁，孩子们不可避免地也要参与这些活动。家长此时教导孩子一些礼仪常识，并利用节日期间频繁交往的机会让孩子在实践中加以运用，对提高孩子的社交能力、素质修养都大有好处。例如教育孩子在去别人家里做客时，进门要先向主人问好拜年、没得到主人允许不能乱翻东西、获赠物品时要双手去接并致谢；有客人来家里时，要有主人意识，帮助招呼客人、递送茶水，不能躲到自己的房间里对客人不理不睬或是在客厅里吵闹。如果客人也带了孩子来，要主动和小伙伴一起玩耍，分享玩具；用餐的时候，不能挑食、浪费食物，懂得礼让和分享，用餐前后帮忙做摆放碗筷、收拾餐桌等力所能及的事等等。理财教育
　　童童高兴地对妈妈说：“妈妈，我今年过节收到两千多元压岁钱。”
　　“这幺多啊，那童童想过要怎幺用这些钱吗?”妈妈问。
　　“我想买上次在商场看的遥控车，还有……”童童说。
　　“遥控车家里已经有两个了，省下这笔钱买其他的东西是不是更好?没用完的钱还可以存在银行……”妈妈给童童提出建议。
　　家教提示：每到过年，孩子们都会收到长辈或亲朋给的压岁钱，有些孩子收到的还真不少。如何处理好这些钱，树立正确的金钱观，不让孩子养成不良的消费习惯，就需要家长正确地教育引导。
　　我国传统习俗中拜年时长辈给晚辈压岁钱，是寓意压住邪祟，让晚辈平平安安度过一岁。当孩子收到压岁钱，首先家长要让他们理解压岁钱无论多少都是长辈对他们的祝愿。懂得感谢和珍惜，而不是与别人攀比谁得到的钱多。其次，可以根据孩子的年龄大小，，对他们进行适当的理财教育，例如：带孩子去银行为他们开个账户，指导他们如何存款、取款；让孩子了解钱的价值。同样的钱可以做不同的事，引导他们进行合理消费，不做无意义的挥霍：帮助孩子一起分析规划，哪些钱可以现在使用，哪些钱是将来要用到的，结合平时零花钱的使用，让他们明确自己的支配权限和方向，并建立储蓄意识。从小学会管理和支配钱财。