【摘 要】
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数字电子技术课程是电气类、信息类等专业的专业基础课程。针对传统数字电子技术课程教学中存在忽视学生能力培养、实验结果安排不合理、现代教学手段不足等问题,通过在教学
【机 构】
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中国石油大学（北京）地球物理与信息工程学院
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数字电子技术课程是电气类、信息类等专业的专业基础课程。针对传统数字电子技术课程教学中存在忽视学生能力培养、实验结果安排不合理、现代教学手段不足等问题,通过在教学过程中融合EDA课程内容,为学生提供了实践创新平台,采用翻转课堂的教学形式,优化了教学内容的在教学过程中的分布方式,达到了提高学生学习积极性、提升实验效率、丰富实验内容、提高学生创新与工程能力的目的,从而提升了教学质量,能够进一步促进我国高等教育的教学改革。
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