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分析目前高等教育的现状,从学生、教学、社会需求出发,以现代教育技术课程为例,提出通过课堂教学、课后练习、线下学习、线上学习的混合学习模式解决存在的问题和矛盾,以此培养具有个性和适应时代需求的学生。
基于需求的混合学习模式探究——以现代教育技术课程为例
【摘 要】
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分析目前高等教育的现状,从学生、教学、社会需求出发,以现代教育技术课程为例,提出通过课堂教学、课后练习、线下学习、线上学习的混合学习模式解决存在的问题和矛盾,以此培
【机 构】
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西昌学院
【出 处】
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西昌学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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四川省教育厅科研项目：在线教育资源整合在民族地区学生学习中的应用研究(18ZB0548)
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