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心理--作为一种非智力因素,在语文新课标探究性教学中,能起到优化课堂教学,提高教学质量的重要作用.苏联教育家维果茨基指出:教育的影响是通过学生心理特点的“中介”或“折射”而发生作用的.语文探究性阅读教学应在开篇引导、课堂指导、收尾诱导上下一番心理调控功夫.
语文探究性阅读教学心理调控的实践与思考
【摘 要】
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心理--作为一种非智力因素,在语文新课标探究性教学中,能起到优化课堂教学,提高教学质量的重要作用.苏联教育家维果茨基指出:教育的影响是通过学生心理特点的“中介”或“折
【机 构】
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福建省上杭职业中专学校,福建,上杭县,364200
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2010年18期
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