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VB程序设计课程作为普通高等学校非计算机专业的通识必修课,具有知识点多、理论性和灵活性强的特点,教学过程中教师更注重如何激发学生编程兴趣,提高课堂教学的实效性等问题。本文根据笔者的实际教学经验,对在VB课程的教学中实施PBL教学进行了论述,并详述了＂循环结构＂专题教学设计。
Vb教学中PBL教学法实施案例——“循环结构”专题教学设计
【摘 要】
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VB程序设计课程作为普通高等学校非计算机专业的通识必修课,具有知识点多、理论性和灵活性强的特点,教学过程中教师更注重如何激发学生编程兴趣,提高课堂教学的实效性等问题
【机 构】
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江西科技学院
【出 处】
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科技经济市场
【发表日期】
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2015年12期
【基金项目】
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江西省教育教学改革研究课题“PBL教学法与启发式策略在VB教学中的应用研究”(课题编号:JXJG-12-19-4)
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