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校本课程资源建设,是边远农牧区校本课程开发的重要支持,同时也是实施国家课程的有益补充。边远农牧区校本课程资源的建设状况不容乐观,促进边远农牧区校本课程资源建设的策略有：重视校本课程资源建设的作用;鼓励多主体共同参与;静态性资源和过程性资源建设并重;发挥网络平台的支持作用;加强校本教师教育。
边远农牧区校本课程资源建设的策略研究——以甘南藏族自治州农牧区的研究为例
【摘 要】
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校本课程资源建设,是边远农牧区校本课程开发的重要支持,同时也是实施国家课程的有益补充。边远农牧区校本课程资源的建设状况不容乐观,促进边远农牧区校本课程资源建设的策
【机 构】
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甘肃民族师范学院,甘南师范学校
【出 处】
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甘肃科技纵横
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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2008年度甘肃省哲学社会科学规划项目:“边远农牧区中小学校本课程开发的现状及策略研究--以甘南州农牧区的研究为例”的阶段性成果(甘肃省
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