小学体育教学中存在的安全隐患及规避措施

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  摘 要:小学生在体育运动过程中会出现很多始料未及的状况,学校通过消除器材的隐患,培养学生的安全意识,从根本上保障小学生的安全,让小学生在高品质的环境下健康地成长。
  关键词:小学体育教学;隐患;措施
  中图分类号:G623.8
  文章编号:2095-624X(2019)21-0133-01
  一、教学中存在的隐患
  1.器材年久失修的隐患
  体育器材的使用期是有年限的,许多学校为了节省开支,就继续使用这些器材。另外,学校对于器材的保护不足,生锈、掉漆,零件损坏等。这样的器材继续使用的话,后果不堪设想。
  2.教师安全指导的不足
  体育教师作为整个体育教学过程中的总负责人,承担的责任是巨大的。有的体育教师为了省去麻烦就干脆让学生安静地待在教室,或是将学生带入所谓的安全的场地,在教师的掌控下活动。体育教师的责任不单单是带领学生活动,更要教授学生关于体育方面的知识,如活动之前要充分伸展自己的身体等。
  3.学校安全意识的不足
  学校对于学生安全指导应该是存在于方方面面的,然而很多时候学校会忽视对学生的指导。有些学校开展活动之前没有充分了解学生的身体状况,这样就有可能导致很多事故发生,尤其是像哮喘、心脏病等疾病。
  二、教学中消除隐患的措施
  1.及时更换、修补运动器材
  校园中很多的运动器材并没有超过年限,就需要学校安排修理工人将器材进行修复。即使完善的器材也需要定期进行检查,还要对运动器材进行维护。如下雨、暴晒的条件下,器材就很容易损坏。此外,还需要合理地安排器材,包括器材的摆放以及器材的数量,在合理的范围内增加器材的数量,使学生有足够的器材开展活动。
  2.做好准备工作
  准备工作包括运动之前的关于器材的使用方法、运动的规则、运动中事故的处理方法以及运动之前的热身活动。讲解器材的使用方法是十分有必要的,很多器材,如果使用不当很容易出现危险,如铅球的使用,就需要其他学生站立在安全的范围内。充分伸展身体,很多小学生会觉得热身没有必要而且费时费力,那就需要体育教师做好学生的思想工作。为了避免单一、枯燥的热身活动使學生产生厌倦心理,体育教师应该将一些游戏与热身活动相结合,进而提高其活动积极性,使其充分做好热身,之后进行体育锻炼,最终避免体育锻炼过程中的安全隐患。
  3.充分了解学生
  先了解学生的安全意识,告诉学生在什么情况下容易发生危险,当危险发生时应第一时间找到教师汇报情况。另外,要充分了解学生的情况,不能强制性地要求学生做一些剧烈的运动。在寒冷的天气以及炎热的天气下,告诉学生如何保暖御寒以及躲避酷暑。教师在这个过程中一定要规范自身的行为,及时了解学生各方面的情况,做到勤防范,早发现,早处理。另外,有些学生自身身体比较虚弱,不能参加剧烈的活动,例如刚刚做过手术的学生。
  4.对小学生进行监督
  由于小学生身心发展不成熟,体育教师的实时监控是十分有必要的,当发生突发状况的时候,教师需要第一时间出现在现场并且进行处理。如课上有学生受伤,教师需要带领该学生去医务室进行处理,同时安排好其他的学生。发生突发状况时处理事情,就需要体育教师的耐心、细心以及应对突发事件的能力。
  多一份努力,学生就多一份安全,多一份保障,多一份健康。小学生正处于成长和发展的关键时期,他们的认知能力较差,超负荷的运动量或者不正确的动作都有可能带来肌肉的拉伤、摔倒等风险,加强对小学生的体育安全意识指导势在必行。综合各种方法来保证小学生的运动安全,让祖国的花朵在明媚的阳光下绽放。
  参考文献:
  [1]陈梦园.小学体育教学中安全隐患的规避及应对策略[J].课程教育研究,2018(28):208-209.
  [2]李清林.小学体育教学中的安全隐患的规避与应对[J].才智,2015(8):222.
  作者简介:彭桂英(1965—),女,江西新余人,小学高级教师,本科,研究方向:小学体育教学。
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