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运算能力是新课程改革下国家对每一位初中生的严格要求,而初中生运算能力差这种不良现状的根本在于初中生在完成作业的过程中开始不断依赖于计算器,长期依赖于计算器式的学习,造成初中生整体计算能力偏下.为此国家采取了一系列措施来改进当下不良现状,本文则针对“新中考政策下提高初中生数学计算能力的策略和研究”展开了深刻探讨.