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大多数学生对古诗词缺乏兴趣，学生学习古诗文只是被动地“应试”，通过广泛的阅读和多种活动激发学生阅读古典诗词的兴趣，可使其更加深刻地体会到古典诗词的丰富内涵，古典诗词阅读能力也自然随之提升。
新课程下古典诗词教学现状及方法浅谈
【摘 要】
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大多数学生对古诗词缺乏兴趣，学生学习古诗文只是被动地“应试”，通过广泛的阅读和多种活动激发学生阅读古典诗词的兴趣，可使其更加深刻地体会到古典诗词的丰富内涵，古典诗词阅读
【机 构】
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河北省邢台市第三中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年22期
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