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摘要：本文针对目前高三学生英语书面表达能力难以快速提高的现状，对江苏高考英语书面表达题命题形式进行了研究，简要归纳了书面表达各种文体的范式，并辅助例题分析，旨在帮助高三学生在较短时间内提高英语书面表达能力。
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高三英语书画表达几种文体的范式研窕
【摘 要】
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摘要：本文针对目前高三学生英语书面表达能力难以快速提高的现状，对江苏高考英语书面表达题命题形式进行了研究，简要归纳了书面表达各种文体的范式，并辅助例题分析，旨在帮助高三学生在较短时间内提高英语书面表达能力。 关键词：书面表达 范式 漫画 表格文字 本文为全
【出 处】
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中学生英语·外语教学与研究
【发表日期】
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2011年9期
其他文献
【摘要】英语是基础教育阶段的必修课程，是外语课程中的主要语种之一，改革开放以来，我国英语教育的规模不断扩大，教育教学取得显著的成就，自2002年秋，全国城乡各小学逐步开设英语课程，重视激发和培养学生学习英语的兴趣，培养一定的语感和良好的语音，语调基础，引导学生乐于用英语进行简单的交流，但目前的迫切需要是如何搞好中小学英语教学的衔接，本文从教学侧重性，教学情景性，教学情感性三方面谈谈自己对英语教学的
【摘要】英语教师在组织课堂教学中，不仅要能有效灵活地传授知识，同时还要激活课堂气氛，点燃学生的学习激情，激发学生的生命活力，让英语课堂绽放生命的光芒，以达到“知识与能力、过程与方法、情感价值”的三维目标的统一。 【关键词】英语课堂 充满激情 竞争机制 如何使自己成为充满激情的老师，燃情我们的英语课堂呢?本人拟从以下三方面进行一下探讨： 一、教师自身要有激情，要做一个充满激情的老师。教师一
知识要点 1 He said he went to the beach every Saturday 要点分析 直接引语改为间接引语时，人称要作相应的变化；如果主句中的谓语动词是一般过去时，从句中的谓语动词要做相应的改变。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览
摘要：随着全国中学英语新教材的深入使用，英语的听说读写技能受到了普通重视，中国走进国际化的时代，对听说技能提出了更高的要求。本文从发音的规范、课堂上的听说训练、充分利用教学资源、课内外的合作练习四个方面谈谈听说训练与提高。 关键词：语调 节奏 语感 合作 乐学 初中英语新课标提出，语言技能是构成语言交际的重要组成部分。听说读写相辅相成。听和读是理解技能，说和写是表达技能。时代的进步给英语听
摘要：随着我国经济的不断提高，市场经济的主要竞争核心就是对于人才的竞争。因此，想要保证企业在经济的长河中立于不败之地，就需要对其内部的柔性化管理做好相应的处理，这样才能保证企业的长久运行。在人力资源管理当中，柔性化是柔性管理的重要之处，因此想要保证企业在激烈的经济市场竞争环境下，能够做到自身的不断发展，就需要通过企业的领导和员工进行全面的参与，进而保证其内部的柔性化管理能够顺利实施，这样才能有效地
摘要：西安市作为国家中心城市、西北五省城市之首，对于陕西乃至西北地区的发展具有着典型且深远的作用。文章通过西安市三大产业发展增速与经济发展增速之间的关系，结合多元线性回归模型，对西安市的经济发展、产业结构优化提出相关建议。 关键词：西安;国家中心城市;多元线性回归模型;产业结构优化 西安正享受着前所未有的时代红利。作为发改委钦定的国家中心城市，“一带一路”的重要参与者，新时代西部大开发的“领头
提问：英语中have，eat，drink，take都有“吃”、“喝”的意思，但具体应该如何应用呢? 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
中学生成功快车道中考系列用书——《步步为营决胜中考》是华中师范大学《中学生英语》杂志社联合全国部分中考命题专家及多所知名重点中学初三英语把关教师，穷数十年丰富的教学和备考经验，广泛征求了广大师生的意见而精心编写的。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先
【摘 要】 《中学英语课程标准》指出：“教师要指导和帮助学生养成良好的学习习惯，掌握有效的学习方法，培养自学能力”。因此，应该把学法研究与教法研究有机地结合起来，从根本上解决学生“学”的问题，充分调动学生学习的主观能动性。改进学习方法，提高自主学习能力，才能真正达到新《大纲》有关强化“学”的功能的要求。本文将就培养初中生英语自学能力的意义及实施途径阐述笔者的粗浅看法。 【关键词】 英语 自学能力