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李泽厚认为，审美对象之所以能够出现和存在，亦即某些事物之所以能够成为美学课题，它们之所以能够使人感受到美，确实需要一定的主观条件，包括一定的审美态度，人生经验，文化教养等。本文通过以王澍的“象山校区”作为审美对象分析了象山校区之美，论述了对美的感受的确需要一定的主观条件，提高审美的修养对一个设计师是极其重要的。