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本文结合导游湖南实训课程的特点,通过'点、线、面'思维的运用,示范核心案例贯穿教学的组织实施过程,为探寻科学有效的课程教学方法,提高学生专业技能和综合素养提出新思路。
“点、线、面”思维下核心案例贯穿式教学——以“导游湖南实训”为例
【摘 要】
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本文结合导游湖南实训课程的特点,通过'点、线、面'思维的运用,示范核心案例贯穿教学的组织实施过程,为探寻科学有效的课程教学方法,提高学生专业技能和综合素养提出
【机 构】
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长沙商贸旅游职业技术学院
【出 处】
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智富时代
【发表日期】
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2016年S1期
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