【摘 要】
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国医大师熊继柏是驰名海内外的中医临床大家,同时从教40余年,精湛的临床技艺与教学水平得益于他深厚的治学功底。本文围绕熊继柏教授所倡导的“中医的生命力在于临床”这一思想展开研究,总结出这一思想是熊教授治学的核心理念,其在治学上将读书作为中医治学基石,主张通过有目的、有方法、有层次地读书而融贯医理、博采众长,进而在临床中能执全纠偏、活学活用。这一理念的提出与贯彻,对今天中医学术研究、教育教学乃至临床实
【基金项目】
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湖南中医药大学教学改革研究立项项目(2021-JG00); 国医大师熊继柏教授临床教学工作室建设项目:湖南中医药大学中医学院中医学教育教学改革研究开放课题;
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国医大师熊继柏是驰名海内外的中医临床大家,同时从教40余年,精湛的临床技艺与教学水平得益于他深厚的治学功底。本文围绕熊继柏教授所倡导的“中医的生命力在于临床”这一思想展开研究,总结出这一思想是熊教授治学的核心理念,其在治学上将读书作为中医治学基石,主张通过有目的、有方法、有层次地读书而融贯医理、博采众长,进而在临床中能执全纠偏、活学活用。这一理念的提出与贯彻,对今天中医学术研究、教育教学乃至临床实践有重要的指导意义。
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采用玉米秸秆作为制备原料,KHCO3为活化剂、HCl作为改性试剂制备改性玉米秸秆活性炭,吸附含氮废水,进行物理表征以及吸附动力学性能分析。本实验采取Freundlich与Langmuir模型对等温吸附曲线进行线性拟合,实验数据结果表明,玉米秸秆活性炭对氮素的吸附更加符合Freunglich方程,拟合相关性较好,R~2=0.998。随后采用Lagergren准一级及准二级动力学速率模型对活性炭吸附氮
国医大师熊继柏教授是著名的临床大家,同时,从教40余年,其临证、治学及教育教学水平均得到学界公认。熊教授在教育教学中体现出了以学识铸信念、以医理示逻辑、以经典为根本、以临床为指规等教育思想,强调在教学中输出学识、启发思维、融贯医理、突出临床。这是宝贵的学术资源,能为高等中医院校教育提供有指导价值的思路与方法,值得深入的发掘与传承。
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“高巅之上,惟风可到”,熊继柏教授认为脑病的发生与内风密切相关。内风袭脑,留滞经络,常表现为头部及肢体的动摇、口角歪斜、头面部疼痛等症状。治疗上,熊教授常用祛风通络止痉之法,以验方天麻止痉散随证加减,临床疗效显著。现结合案例介绍其运用天麻止痉散治疗脑科疾病的特色经验。
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