【摘 要】
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<正>课代表选好后该如何用?我的原则是:先培训,后使用。一、给课代表进行身份定位课代表一旦选出来,就要进行集中培训。老师要非常明确地给他们进行身份的定位:课代表,学习成
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<正>课代表选好后该如何用?我的原则是:先培训,后使用。一、给课代表进行身份定位课代表一旦选出来,就要进行集中培训。老师要非常明确地给他们进行身份的定位:课代表,学习成绩的主抓手,科任老师的左右手。具体解读为:既然是学科成绩的主抓手,首先要把自己的成绩搞上去,不一定要最好,但一定在逐渐进步,这样在同学之中才有威信,工作开展起来才
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