国家义务教育发展基本均衡县督导检查反馈会在西安举行30个县(区)均达到国家评估认定标准

来源 :陕西教育·综合版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwwzjs19890622
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  本刊讯11月19日至24日,国家教育督导检查组对陕西省30个县(区)进行了义务教育发展基本均衡实地督导检查。11月25日,国家督导检查组在西安召开了反馈会,省委常委、常务副省长梁桂出席并作表态讲话,国家督学、教育部教育督导局局长何秀超主持会议。
  国家督学、国家督导检查组组长王洪华反馈了督导意见,认为陕西省此次申报的30个(区)县均达到了国家评估认定标准,将把督导结果向教育部和国务院教育督导委员会报告,提请最后认定公布,并要求陕西省按照党的十九大关于优先发展教育事业的精神,高度重视农村义务教育,持续完善经费保障机制,均衡配置城乡师资力量,提升学校教育教学管理能力,统筹推进义务教育均衡发展。
  梁桂在讲话中要求各级各部门以本次督导检查为契机,对照国家和省定标准,查找薄弱环节和问题,认真研究对策,切实整改到位。要自觉提高站位,把教育放在优先发展的战略位置,统筹推进县域教育均衡发展,全面提升教育质量;要自觉对标创建,抓好最后7个县的攻坚扫尾工作,同时要巩固提高均衡发展成果,确保2018年全省全面实现义务教育均衡发展目标;自觉严督实导,加强各级教育督导力量,切实履行职责,完善督导机制,确保教育督导见到实效,努力办好人民满意的教育。
  此次申报的30个县(区)分别是西安市临潼区、灞桥区、雁塔区、周至县,咸阳市渭城区、乾县、泾阳县、旬邑縣、淳化县、礼泉县、永寿县,铜川市印台区,渭南市澄城县、华州区、临渭区,延安市子长县、甘泉县、洛川县,榆林市清涧县、吴堡县、子洲县、佳县、府谷县、横山区,汉中市洋县、城固县、镇巴县、汉台区,以及安康市岚皋县、紫阳县。
其他文献
本文力求从廊坊市基础条件、资源状况和开发利用现状出发,结合多年的管理工作经验和先进的开发利用技术,提出适宜我市地热资源开发利用的模式和设想,以期对我市地热产业健康
林甸县地处我国北方的高纬度、高寒地区,境内蕴藏着丰富的中低温地热资源.本文阐述林甸地热状况及勘探开发取得的技术成果,对几年来林甸县地热在采暖、洗浴、疗养、种植、养
会议
本文简要论述了地热井钻井中的录井、测井方法及其取得的资料在地热井地质解释中的实际应用,以两个地热钻井的成功实例说明地热钻井中的录井、测井对提高地热井的解释精度、
本文介绍了中国石油天然气集团公司在河北霸州建立的地热科技开发综合利用示范基地.利用优越的地热资源,实施地热供暖、发展设施农业,探索了一条新路子,逐步形成了一项新兴产
本刊讯近日,有媒体报道个别省份和高校在公示受助学生信息时,含身份证号码、银行卡号等个人信息,这种做法是错误的。为保证国家学生资助政策落实落细,防止资助过程中泄露学生个人信息和隐私,全国学生资助管理中心向全体学生资助工作者发出预警:保护学生个人信息和隐私,资助工作者要“拧紧这根弦”。  严禁公示“个人敏感信息”。严格遵循国家有关个人信息保护的相关法规制度,在獎助学金等评定环节,不能将学生身份证件号码
期刊
本刊訊陕西省近日公布《第三期学前教育行动计划(2017—2020年)》,到2020年,陕西省计划基本建成以普惠性幼儿园为主体、布局合理、覆盖城乡的学前教育公共服务体系,基本实现学前教育的“标准化、规范化、信息化”,全省学前三年毛入园率达到96.01%左右,普惠性学前教育资源达到85%。  按照第三期行动计划,陕西省将增加公办学前教育资源供给,至2020年,省级继续每年支持新建、改扩建一批公办幼儿园
期刊
水源热泵因其具有适用性广、运行可靠、维修简单、投资少、可回收建筑物内的废热和利用低品能源等优点而得到越来越广泛地应用.天津地矿宾馆改燃示范工程采用热泵技术替代原
会议
地热能是一种洁净的能源,据科学估计,全世界地热能的含量非常高,且由于其本身的优点,有的科学家预测,地热能将成为继煤炭、石油之后的人类利用的又一主要能源,随着科学的发展
本刊讯日前,省教育厅、省财政厅联合发布了《关于进一步落实好连片特困地区乡村教师生活补助政策的实施意见》,进一步扩大连片特困地区乡村教师生活补助覆盖面,提高补助标准,加强农村教师队伍建设,促进义务教育均衡发展。  乡村教师生活补助对象为43个国家集中连片特困县所属义务教育阶段公办学校在编在岗的乡(镇)、村和教学点教师,不包括县城所在地学校教师。非义务教育阶段学校教师是否纳入实施范围由各市、县(区)自
期刊
热储工程是一门系统工程,涉及的专业很多.首先是把地热资源找到、开发出来,确定资源量及开发方案,再通过开发过程中的监测结果来验证资源量的准确性.全部过程是对热能分布规