【摘 要】
:
进入“互联网+教育”时代,传统的线下教学已不能满足伴随互联网和信息化长大的新时代大学生的学习需要。大数据、人工智能、互联网等技术与网速快捷的智能手机相结合,使方便灵
【机 构】
:
长安大学 水利与环境学院,陕西 西安;长安大学 水利与环境学院,陕西 西安;长安大学 水利与环境学院,陕西 西安;长安大学 水利与环境学院,陕西 西安
论文部分内容阅读
进入“互联网+教育”时代,传统的线下教学已不能满足伴随互联网和信息化长大的新时代大学生的学习需要。大数据、人工智能、互联网等技术与网速快捷的智能手机相结合,使方便灵活的混合式教学受到高校师生的欢迎。以长安大学水文与水资源工程专业国家级一流课程建设为例,分析了混合式教学的应用及存在的问题,提出了国家一流课程建设的建议。
其他文献
在现代打击乐中爵士鼓应用较为广泛,主要任务是控制音乐速度,使音乐更为流畅、稳定、和谐,还起到铺垫作用,演奏者称之为“鼓手”,娴熟运用演奏技巧,通过节奏型完成表演任务,在诸多节奏型中六连音节奏较为常见,被许多鼓手钟爱,亦属于较为基本的节奏型,适应爵士鼓基本表演节奏。本文通过探析爵士鼓演奏技巧中六连音的应用,以期为演奏爵士鼓提供参考。
我国著名作曲家石夫先生所作《长相知》乃极具古诗词与戏曲风韵的艺术歌曲,为近现代同类古诗词艺术歌曲的代表作之一,若能较好演绎该曲,完美展现作品中的诗词与戏腔特点,对于其它同类作品的演唱亦有不小裨益。因此,本文基于诗词吟诵方法与戏腔技巧,尝试以不同视角,为该曲的演唱提供一些实用建议。
本文结合新农科理念,对高校创新创业师资队伍建设展开研究,深入分析现阶段农业高校创新创业师资队伍的特点、建设的必要性、面临的挑战,从而有针对性地进行创新创业教育改革
在诸多艺术门类中,音乐表演艺术和其他门类一样,都会受到审美意识的影响。一切音乐创作需要建立在自成一体的音乐美学观念上。美学视角作为音乐表演艺术衡量的重要标准,在音乐表演艺术中,不仅需要注重技巧,同时更需要融合美学观念,提升音乐表演作品的深度与高度。本文首先对音乐表演中美学规律进行分析,然后探讨音乐表演艺术中必须坚持的美学原则,最后提出在美学视角下音乐表演艺术追求,望采纳。
高职音乐教育专业培养的是具有多面性与实用性的基层文艺工作者。作为声乐艺术的一个分支,重唱与表演唱能够开拓学生的艺术视野,激发艺术创新能力,能够为将来走上企业、厂矿、社区等基层工作岗位进行文化活动、担纲声乐节目的演出排练打下良好的基础。而目前高职院校很少开设这门课程。本文论述了作为传统声乐课的拓展与补充,重唱与表演唱课程开设的必要性和实践性探索。
思维导图是一种可视化的思维工具。人大附中的杨艳君老师把思维导图带到课堂,创建出“三图六构”的教学模式。本节课就n是应用这种模式设计的一节语文课。这种学习模式,让学习
演唱者在声乐演唱的时候,不仅需要把握基础性的技巧,还要学会理解与表现作品中的情感。本文将以莫扎特的著名歌剧作品《费加罗婚礼》中的咏叹调《你再不要去做情郎》为例,来清晰的阐述演唱中的情感表达与演唱技巧。首先将创作风格与曲式结构对演唱的作用进行分析,再对声乐演唱当中的演唱技巧与情感表达进行剖析,最后再对二者之间的关系进行判辩,进而使歌者可以在声乐演唱之中能够更加的游刃有余。
新形势下,高职院校开设“大学语文”课程,充分发挥立德树人的育人功能,有助于学院落实核心素养人才培养观,促使大学生将自身发展融入国家和地区前进发展的整体框架中,更好地