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【摘要】随着时代的发展，我们的生活水平有了显著的提高，这样让教育受到越来越多的重视。初中是学生的成长阶段，是接受教育以及培养人格和各方面综合能力的基础阶段，我们一定要重视对初中生的教学和培养。而语文一直是初中教育中的重点和难点，本文主要阐述了语文教学的重点和难点，并且提出了课前训练的重要性以及课前训练对教学的积极影响，最后根据教学经验总结了课前训练的实施技巧以及相关注意事项。
【关键词】语文课堂；课前训练；学习氛围；语文教学；
前言：
语文课前训练是语文教学中的一个重要方法，然而很多教师在教学过程中并没有很好的进行课前训练，教师们对课前训练的没有引起足够的重视，但其实课前训练可以很好的营造学习氛围，激发学生的学习兴趣，提高学生们的注意力，这样更加有利于学生们接受知识。因此，教师们要在教学过程中注意课前训练的使用，利用课前的三五分钟换来整堂课的高效率教学的同时还可以培养学生的综合能力，我认为这是非常划算的。
一、通过课前训练营造学习氛围
学生们课堂上注意力不集中，经常出现走神的现象就是学生缺乏对学习的积极性的表现，这样非常不利于我们的教学，久而久之会让学生逐渐对语文学习失去兴趣，会认为语文枯燥，乏味。因此我们要进行课前训练，这是一个以学生为主体的环节，我们将课堂的主导权交个学生，由学生充分发挥，而我们在讲台下面倾听和引导学生表达和分享自己的观点[1]。这样可以活跃课堂的气氛，营造一个轻松愉快的氛围。比如我在讲人教版八年级语文第一单元中的《亲爱的爸爸妈妈》这篇文章的时候，我提前通知了当天需要进行课前训练的学生，跟他商量希望他在那天讲述一个能够体现父爱母爱的小故事。这会同学欣然接受并且很成功的完成，接下来我和其他同学进行了简短的点评，并且利用这个小故事很巧妙的引出了需要讲的课文，此时学生们的情绪已经高涨，都在聚精会神的听着我的课。
在进行课前训练的同时我们还要注意一些问题，比如我们在与学生商定课堂训练内容的时候态度要平稳，不能给学生带来过多的压力，我们的目的是要活跃气氛，这就是一项娱乐活动，在活动中学习。如果我们给学生施加过多压力会引起一些负面情绪，学生会将这项活动视为一种任务，反而不利于营造轻松的学习氛围。因此，我们要让学生认为课前训练就是娱乐就是玩，要让主持的学生认为自己是在帮助老师分担工作，而不是被强迫，至于在娱乐中学习的部分没有必要刻意强调，只要有所成效就好。
二、培养学会们学习自主性
课前训练还有一个重要的作用就是可以培养学生们独立自主学习的能力，提高学生们的学习兴趣。我们在教学的过程中往往忽略培养学生自主学习能力的重要性。即便我们在全面推行素质教育，但是至今仍然没能摆脱应试教育，受到其影响导致目前我们的学生学习压力以及学习任务依然很大。因此教师在讲课的过程中也经常忽视对学生自主学习能力的教育，一味的采取强迫灌输的模式，这样不利于学生正常的发展。这些孩子们总有一天会离开我们的呵护，会走出校园，我们教师不可能陪他走过一生，终有一天学生们需要独立面对这个世界，而我们需要在这之前培养他们能够独立面对，能够自主学习能够主动获取知识的习惯和能力[2]。而通过课前训练，我们与学生选定一个方向，让学生自己去选题，去寻找资料准备，这就是自主学习的一个过程，当做好充足准备工作的学生在讲台上收获我们的肯定和掌声，会让学生享受这一刻，享受独立寻找知识的过程。
但是在这过程中我们还要注意一点就是对时间的控制，我们在与学生进行讨论的时候要提醒学生注意时间上的控制，既要保证时间不能过短，否则学生们很难进入状态，同时也要保证时间不能过长，如果时间占用过多会影响讲课的进度，我们进行课堂训练的目的是要让学生更好的学习，如果由于课堂训练而影响了学习，那么也就失去了意义，我们可以把时间控制在五分钟左右是最好的。
三、提供锻炼和表现的机会
最后课前训练还有一个重要的作用就是为学生提供了一个锻炼我和表现的机会，如果我们进行正确的引导可以提高学生的自信，这对于学生学习有着重要的影响。当学生们获得自信就可以拥有一个更好的精神状态来面对学习面对生活。这对于学生在今后的生活以及学习中都拥有重要的作用。
但是也要注意一点就是要因人而异，每个学生都有不同的特点，如果我们对所有同学都使用同一个方法可能会起到消极的影响，不利于学生的成长。并不是每一个学生都会喜欢表现自己，有些人由于性格等原因并不喜欢也不擅长去表现自己，他们站在讲台上的时候会紧张，会变得胆怯，这会影响他们的发挥，导致一个效果并不怎么好的课前训练，同时这又会加重学生的胆怯心理[3]。因此，我可能会对其他学生说课前训练很重要，要认真对待，而对这类学生会告诉他们这就是一种娱乐，不需要太认真，台下的学生并不会过多的关注自己，只要准备充分就是没有问题的，这可以可以逐渐克服学生的恐惧心理。
总结：
综上所述，课前训练不仅可以营造学习气氛提高学生的学习效率，同时还可以培养学生的综合能力。目前我们正在全面推广素质教育，素质教育的核心就是要全面提高学生们的综合素质，课前训练恰恰符合这一观点。因此，我们要重视课前训练的进行，充分发挥课前训的优势更好的教学。初中生目前正处于茁壮成长的阶段，他们是未来建设祖国的主要力量，是我国发展的希望，作为教育工作者的我们有责任也有义务让初中生接受更好的教育，让其更好的成长。最后，希望本文能够给教师们进行课前训练提供一些启发和帮助，希望我们共同努力，给学生们创建一个更完善的学习和成长环境。
【参考文献】
[1]李常连.略谈语文课前五分钟能力训练[J].青海教育2014（09）
[2]徐志翔.新课改背景下对语文课前训练的审视[J].学苑教育2012（04）
[3]徐朝芳.课前训练的益处[J].中学语文2011（09）
【关键词】语文课堂；课前训练；学习氛围；语文教学；
前言：
语文课前训练是语文教学中的一个重要方法，然而很多教师在教学过程中并没有很好的进行课前训练，教师们对课前训练的没有引起足够的重视，但其实课前训练可以很好的营造学习氛围，激发学生的学习兴趣，提高学生们的注意力，这样更加有利于学生们接受知识。因此，教师们要在教学过程中注意课前训练的使用，利用课前的三五分钟换来整堂课的高效率教学的同时还可以培养学生的综合能力，我认为这是非常划算的。
一、通过课前训练营造学习氛围
学生们课堂上注意力不集中，经常出现走神的现象就是学生缺乏对学习的积极性的表现，这样非常不利于我们的教学，久而久之会让学生逐渐对语文学习失去兴趣，会认为语文枯燥，乏味。因此我们要进行课前训练，这是一个以学生为主体的环节，我们将课堂的主导权交个学生，由学生充分发挥，而我们在讲台下面倾听和引导学生表达和分享自己的观点[1]。这样可以活跃课堂的气氛，营造一个轻松愉快的氛围。比如我在讲人教版八年级语文第一单元中的《亲爱的爸爸妈妈》这篇文章的时候，我提前通知了当天需要进行课前训练的学生，跟他商量希望他在那天讲述一个能够体现父爱母爱的小故事。这会同学欣然接受并且很成功的完成，接下来我和其他同学进行了简短的点评，并且利用这个小故事很巧妙的引出了需要讲的课文，此时学生们的情绪已经高涨，都在聚精会神的听着我的课。
在进行课前训练的同时我们还要注意一些问题，比如我们在与学生商定课堂训练内容的时候态度要平稳，不能给学生带来过多的压力，我们的目的是要活跃气氛，这就是一项娱乐活动，在活动中学习。如果我们给学生施加过多压力会引起一些负面情绪，学生会将这项活动视为一种任务，反而不利于营造轻松的学习氛围。因此，我们要让学生认为课前训练就是娱乐就是玩，要让主持的学生认为自己是在帮助老师分担工作，而不是被强迫，至于在娱乐中学习的部分没有必要刻意强调，只要有所成效就好。
二、培养学会们学习自主性
课前训练还有一个重要的作用就是可以培养学生们独立自主学习的能力，提高学生们的学习兴趣。我们在教学的过程中往往忽略培养学生自主学习能力的重要性。即便我们在全面推行素质教育，但是至今仍然没能摆脱应试教育，受到其影响导致目前我们的学生学习压力以及学习任务依然很大。因此教师在讲课的过程中也经常忽视对学生自主学习能力的教育，一味的采取强迫灌输的模式，这样不利于学生正常的发展。这些孩子们总有一天会离开我们的呵护，会走出校园，我们教师不可能陪他走过一生，终有一天学生们需要独立面对这个世界，而我们需要在这之前培养他们能够独立面对，能够自主学习能够主动获取知识的习惯和能力[2]。而通过课前训练，我们与学生选定一个方向，让学生自己去选题，去寻找资料准备，这就是自主学习的一个过程，当做好充足准备工作的学生在讲台上收获我们的肯定和掌声，会让学生享受这一刻，享受独立寻找知识的过程。
但是在这过程中我们还要注意一点就是对时间的控制，我们在与学生进行讨论的时候要提醒学生注意时间上的控制，既要保证时间不能过短，否则学生们很难进入状态，同时也要保证时间不能过长，如果时间占用过多会影响讲课的进度，我们进行课堂训练的目的是要让学生更好的学习，如果由于课堂训练而影响了学习，那么也就失去了意义，我们可以把时间控制在五分钟左右是最好的。
三、提供锻炼和表现的机会
最后课前训练还有一个重要的作用就是为学生提供了一个锻炼我和表现的机会，如果我们进行正确的引导可以提高学生的自信，这对于学生学习有着重要的影响。当学生们获得自信就可以拥有一个更好的精神状态来面对学习面对生活。这对于学生在今后的生活以及学习中都拥有重要的作用。
但是也要注意一点就是要因人而异，每个学生都有不同的特点，如果我们对所有同学都使用同一个方法可能会起到消极的影响，不利于学生的成长。并不是每一个学生都会喜欢表现自己，有些人由于性格等原因并不喜欢也不擅长去表现自己，他们站在讲台上的时候会紧张，会变得胆怯，这会影响他们的发挥，导致一个效果并不怎么好的课前训练，同时这又会加重学生的胆怯心理[3]。因此，我可能会对其他学生说课前训练很重要，要认真对待，而对这类学生会告诉他们这就是一种娱乐，不需要太认真，台下的学生并不会过多的关注自己，只要准备充分就是没有问题的，这可以可以逐渐克服学生的恐惧心理。
总结：
综上所述，课前训练不仅可以营造学习气氛提高学生的学习效率，同时还可以培养学生的综合能力。目前我们正在全面推广素质教育，素质教育的核心就是要全面提高学生们的综合素质，课前训练恰恰符合这一观点。因此，我们要重视课前训练的进行，充分发挥课前训的优势更好的教学。初中生目前正处于茁壮成长的阶段，他们是未来建设祖国的主要力量，是我国发展的希望，作为教育工作者的我们有责任也有义务让初中生接受更好的教育，让其更好的成长。最后，希望本文能够给教师们进行课前训练提供一些启发和帮助，希望我们共同努力，给学生们创建一个更完善的学习和成长环境。
【参考文献】
[1]李常连.略谈语文课前五分钟能力训练[J].青海教育2014（09）
[2]徐志翔.新课改背景下对语文课前训练的审视[J].学苑教育2012（04）
[3]徐朝芳.课前训练的益处[J].中学语文2011（09）