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目的：评价护理人员“三基”培训在护理工作中的作用和效果。方法：建立规范的培训考核制度,采取不同形式、不同层次、不同内容对护理人员进行培训。结果：比较2003/2007年培训后护理人员的理论、技术水平,护理质量,科研能力,学历和职称层次等均有明显提高。结论：护理人员“三基”培训推动了护理工作的发展。