2016年高考化学反应速率与化平衡试题分类例析

来源 :中学生理科应试 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hukaigui88
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  化学反应速率和化学平衡,是高考中的热点,历来受到高考命题专家和学者的青昧,本文结合2016年高考化学试题,就化学反应速率和化学平衡题的解题方法作一介绍.
其他文献
一、考查知识要点
期刊
立体几何中的有些图形不规则、或者数量关系及位置关系不明显,可以通过“补形”的方法使图形“规范”,或者使各种关系趋于明显,便于问题解决.下面结合例题谈谈立体几何补形问题的类型及其解题方法.
期刊
力学动态平衡是高考物理经常考察的题型,所谓动态平衡问题是指通过控制某些物理量,使物体经历缓慢连续变化的过程,而在这个过程中物体又始终处于一系列的平衡状态.题中往往含有以下字眼“缓慢”、“慢慢”、“渐渐”,通过这些字眼告诉我们物体处于平衡状态,这类问题中的一部分力是变力,是动态力,力的大小和方向均要发生变化,故这是力平衡问题中的一类难题.解决这类问题的一般思路是:把“动”化为“静”,“静”中求“动”
期刊
反证法不是直接证明命题结论正确,而是通过证明结论的反面不正确,从而来说明结论的正确性,因而如果结论的反面比结论本身更具体,更明确,更简单,则适合用反证法.反证法也是在高中数学中重要的证明方法,实际上对于正难则反的问题常常是非常适用的,但是在应用过程中应该正确寻觅适用反证法来证明的题型.
期刊
等价转化思想是一种重要的数学思想,在解题中的作用往往体现在化复杂为简单、化陌生为熟悉,并且通过等价转化的结果是不需要检验的.  但在数学解题中,有很多情形不易、不宜、甚至是不可能进行等价转化(比如,解超越方程、解超越不等式、由递推式求数列通项公式等等),这时只有“退而求其次”,可以考虑用“不等价转化”的方法来解题:常见的方法有“先必要后充分”和“先充分后必要”.
期刊
2016年全国高考,陕西等11个省区理综考试采用全国高考的新课程卷Ⅱ,其第26题是既考查化学概念、化合物性质,又考查化学计算的题目.本文对该题作以解析与点评.
期刊
卤素是中学化学中的一类重要的非金属元素,其单质和化合物是历年高考命题的重要载体,在2016年的高考试题中,与卤素相关的考题多次出现,现将其总结如下.
期刊
近年来,笔者所在学校积极倡导并实施了新模式课堂,大力提倡“通过探究生成问题、通过讨论解决问题、通过质疑掌握问题”、“在合作中学习、在合作中提升”、“把课堂还给学生、让学生由被动变主动”、“让课堂成为学生的课堂,让学生成为课堂的主人”.下面是根据新模式课堂理念设计的《植物组织培养》一节具体教学流程,以期抛砖引玉.  流程一:课前探究——完成《导学案》  新课堂模式的主旨是“自我探究”,让学生通过探究
期刊
电学是生活息息相关的一门学科,在高考中电学同样占有重要地位.而“欧姆定律”作为电学的“交通管制”,是考生应当掌握的基本内容.本文结合笔者多年的一线教学经验,就2016年高考中出现的与“欧姆定律”有关的选择题进行解读.
期刊
所谓隐性定理是指除了教材上的显性定理外,通过师生在教学实践中摸索出来的规律性知识,隐性定理能使学生在解决生物学问题时更加顺畅快捷、得心应手.现列举几例.
期刊