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一、引言
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高中英语课堂教学师生互动探究
【摘 要】
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一、引言 由于我国高中阶段的英语教学面临着双重任务，一方面，根据高中英语教学大纲，教师要提高学生的英语综合能力，包括听、说、读、写等，以实现和义务教育阶段的衔接，真正提高学生的语言能力；另一方面，高中又担负着为我国高等院校输送合格人才的任务，所以在不同程度上，教师又需要重视学生知识运用、转化的能力。由于这两种双重任务，很多高中英语教师在课堂教学中不能有效地开展师生互动，而师生互动程度开展的成效，
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年45期
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