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“互联网+”时代,随着计算机技术在各大行业和领域的广泛应用,大学计算机课程的重要性日益凸显。针对艺术类高校的计算机课程教学现状,做了线上资源、数据思维、项目驱动、计算思维、课程内容调整等一系列的“1+1+n”的课程改革和实践。其中,第一个“1”是利用网络课程平台、微信公众号、服务器等网络资源的线上资源,第二个“1”是利用网络资源反馈教学数据并进行分析的数据思维,“n”是指一种由项目驱动、计算思维、课程内容调整、教学资源配置等关键词组成的自然融合的教学方法和模式。