论文部分内容阅读
爱因斯坦曾经说过，“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切。”而语文课程由于具有丰富的人文性特征，因此在激发学生想象力方面具有独特的作用。在儿童的世界里，即使再普通不过的事物，如一砖一石，一草一木都是生命的载体，都是激发他们想象的源泉。语文教师要善于把握学生这一心理特点，尝试用多种手段引导学生激发想象，用最纯真的情感感知世界，让每个学生的想象之花在多样的春天里尽情绽放。