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从课程开设、课程设置和课程管理三个方面对加拿大百年理工学院和国内高等职业院校电子专业进行了对比,分析得出国内高职院校在上述三个方面存在的不足。重点从课程设置的数量和课程结构进行对比分析,对课程设置提出了改进和完善的建议。
中加高职院校电子专业课程设置与管理的比较分析
【摘 要】
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从课程开设、课程设置和课程管理三个方面对加拿大百年理工学院和国内高等职业院校电子专业进行了对比,分析得出国内高职院校在上述三个方面存在的不足。重点从课程设置的数
【机 构】
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常州信息职业技术学院
【出 处】
：
常州信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年6期
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