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温差“催甜”
树干“美白”
飞沙走石
冰雹來袭
树干“美白”
飞沙走石
冰雹來袭
温差“催甜”等
【摘 要】
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温差“催甜” 树干“美白” 飞沙走石 冰雹來袭
【出 处】
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儿童故事画报·发现号趣味百科
【发表日期】
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2019年4期
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【摘要】“温故而知新”，是教学的基本原则，也是学生学好数学的基础所在，更是促进学生认知拓展、学习延伸的关键要素。为此，在小学数学教学中，教师可以进行以下几点尝试，一是以回顾激活储备，二是以迁移感知新知，三是以实践构建新知等，让学生在自我需求力量的支持下快乐探究、积極探索，从而有效开展数学学习，稳健推进教学。 【关键词】温故知新 感悟 回顾 迁移 实践 在小学数学教学中，教师要细化复习回顾等
【摘要】隨着科学技术的发展，互联网已完全融入了人们的生活，改变了人们的学习方式，当然也改变了教师的教学方式、研学方式。多年来，我校积极借助互联网开展校本研修活动，取得了一定的实效。我们建立网络平台，为互联网背景下校本研修铺“路”架“桥”；我们的校本研修直指课堂，促进互联网背景下校本研修落“地”生“根”；我们引导教师勤于总结，让互联网背景下校本研修“点石成金”。 【关键词】互联网 教师发展 校本研
教育反思，是教师自我成长的路径，也是促进教师主动变革的法宝。为推进“十三五”教育部重点课题“深化教育个性化：发达城区提升学生核心素養的实践性循证研究”（以下简称“深化个性化”），区域启动了为时两年的“静安区教育反思专项行动”。此项行动，彰显和反映了教育工作者孜孜以求的智慧和足迹，是促进静安教育事业发展，繁荣教育科学研究的重要载体。我们通过探索形成了多方协作、持续推进的实践样本。 一、提升教师专业
【摘要】“图解法”练笔可引导学生在语境中促想象，从文章构思、内容概括等方面将写作过程形象具体地展现出来。在教师的引导下，通过课本插图、摄影图片、文学语言的描写等方式再现情境，依语境进行读写结合，可以促使学生展开想象的翅膀，从而提高学生的语文核心素养。 【关键词】图解 语境 想象 薛法根曾说过：言语智能生长于特定语境中的言语实践活动，语文课程内容设计从语境出发，创设问题语境，这样就能促进学生
世界上所有的部队中，有一个部队最令大兵们向往、最令敌人胆战心惊。它是神秘的象征，却无人不知无人不晓，这就是特种部队。特种部队用速度、智慧、作战技巧扭转了一次次战局，创造了一个个传奇。是什么练就了特种部队的超强战斗力呢？当然是特种兵们。来看一看他们的训练科目吧！ 死撑到底 练肌肉 口 10周内完成30000个俯卧撑 口 10周内完成25000个仰卧起坐 口 10周内完成1000千米越野跑（全
台商张恒瑞从台北来沪创业已经25年，今年他第一次在上海过年。他告诉《中国经济周刊》记者，上海、台北都有温暖的家。 张恒瑞的创业领域是留学规划指导，以往经常是1月初完成年度美国学校申请工作，就会赴美与学校负责人进行面对面深入沟通，然后直接从当地返回台北过年，春节后再从台北回上海工作。 “因为疫情，我2020年3月初回到台北，就一直待到了9月，这是近10多年来最长的一次。此后9月回到上海的家，一直
我师范毕业后，一直从事小学教育工作，与“禅”几无接触。几年前读过《当管理遇上佛学》这本书后，它独到的见解给了我很大的启迪。今年上半年，我看到《跟禅师学做教师》这本书的介绍，被深深吸引，毫不犹豫上网购买。暑期仔细阅读，完全被作者谢云老师广博的知识、深刻的剖析、卓越的见识、洒脱的文笔所折服。学习、摘录之余，感触良多。 一、明心见性——每一位教师都是燃灯人 谢云老师认为，每个学生心中，都有一盏等待点
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