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<正>教学程序设计除了要明确教学目标,谙熟教学任务,合理遴选教学方法,有效突破重点、克服难点外,更要注重课题学习氛围的营造,厘清教学路线图.这样才可能使教学过程最优化,也才能实现教学效果最大化.本文以《双曲线的几何性质》的教学为例,透视教学程序设计的几个要点.
教学程序设计的几个环节——以《双曲线的几何性质》为例
【摘 要】
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<正>教学程序设计除了要明确教学目标,谙熟教学任务,合理遴选教学方法,有效突破重点、克服难点外,更要注重课题学习氛围的营造,厘清教学路线图.这样才可能使教学过程最优化,
【机 构】
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江苏省南通田家炳中学
【出 处】
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数学之友
【发表日期】
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2015年04期
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