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部编版生活适应教材的教学应立足新课标,在发挥教师引领作用的同时,充分尊重学生的主体性,调动家长的积极性,扎实做好课前准备、课堂教学和课后延伸,从而提升教学的有效性。
新课标下生活适应有效教学的实践研究——以一年级《我的家》一课为例
【摘 要】
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部编版生活适应教材的教学应立足新课标,在发挥教师引领作用的同时,充分尊重学生的主体性,调动家长的积极性,扎实做好课前准备、课堂教学和课后延伸,从而提升教学的有效性。
【机 构】
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江苏省苏州市姑苏区特殊教育学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2018年21期
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