论文部分内容阅读
参与式教学是突出教师的主导作用和学生的主体作用,体现了"以人为本"的原则.本文结合《三角形内角和》教学实例,对如何引导学生积极主动参与学习进行了讨论.
数学课参与式教学问题探讨
【摘 要】
：
参与式教学是突出教师的主导作用和学生的主体作用,体现了"以人为本"的原则.本文结合《三角形内角和》教学实例,对如何引导学生积极主动参与学习进行了讨论.
【机 构】
：
宁夏平罗县陶乐一中
【出 处】
：
科技创新导报
【发表日期】
：
2007年34期
其他文献
文章以洋溪大桥工程为例,结合洋溪大桥工程的特点、地质结构情况等,对大桥施工过程中的技术难点进行了分析,并针对性地提出了控制措施,保证了洋溪大桥施工安全,取得了良好的
本文以淮河干流王家坝至临淮岗段行洪区调整及河道整治工程案例,通过对综合性水利整治工程建设内容进行归类,从各分项工程具体特点出发,分析其对航道通航条件的不同影响,并从
我国粮食需求量巨大且地理分布不均,因此需要大批量的经过沿海船舶进行运输,但是谷物海运中的货损经常发生,而通风不良或不当是造成货损的一个重要原因。其中原因除了货物本