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近年来素质教育教学改革不断深化,高中地理教学不仅关注对知识的有效传递,更加重视学生地理素养、综合能力的提高,所以如何以地理核心素养培养为基础,合理把握提问教学技巧,开始成为人们重点探究的课题.本文主要按照笔者的实际工作经验,针对地理核心素养背景下如何优化高中地理课堂教学提问进行分析,供大家参考.