【摘 要】
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在信息技术教学中,通过创设情境激发学生自主学习的兴趣,采用任务驱动的教学方法挖掘学生自主学习的能力,建立激励机制激发学生自主学习的热情,从而培养学生的自主学习能力。
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在信息技术教学中,通过创设情境激发学生自主学习的兴趣,采用任务驱动的教学方法挖掘学生自主学习的能力,建立激励机制激发学生自主学习的热情,从而培养学生的自主学习能力。
In the teaching of information technology, students are encouraged to learn independently by creating situations, stimulating students ’interest in autonomous learning, using task-driven teaching methods to tap students’ autonomous learning ability, establishing incentive mechanism to stimulate students ’enthusiasm for autonomous learning, and cultivating students’ autonomous learning ability.
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