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在《影视剧本创作》的教学过程中,如果教师从心理学视角去探析课程教学方法,发挥好情感教学的独特功能,就能寓教于乐地让教学效果和课堂组织效果事半功倍;同时,在学习和创作过程参与和采用了心理分析等教学方式的学生,其创作心理将更为健全、作品也将会获取更多认同。
从心理学视角探析《影视剧本创作》课程的教学方法
【摘 要】
：
在《影视剧本创作》的教学过程中,如果教师从心理学视角去探析课程教学方法,发挥好情感教学的独特功能,就能寓教于乐地让教学效果和课堂组织效果事半功倍;同时,在学习和创作
【机 构】
：
成都大学美术学院
【出 处】
：
新闻界
【发表日期】
：
2011年3期
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