摘 要:幼儿在园的生活、学习、游戏都离不开教师,他们是在与教师的互动中得以发展。《纲要》中对师幼互动方面提出了明确的要求:“要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境”,“以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往,耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励他们大胆探索与表达”,“关注幼儿在活动中的反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式互动”。关键词:师幼互动; 关怀
AODV协议是目前战术通信网络使用的比较多的一种Ad Hoc网络路由协议。针对AODV协议下的Ad Hoc战术通信网络提出了两种路由攻击办法,并用OPNET进行了仿真和性能分析。在这两种
摘要：在教学的过程中要揭示教学目标，教学目标是教与学两方面的目标，教师清楚，也必须让学生心中有数。教学目标是教与学的出发点和归宿，它在整个教学过程中起到导向、调节和维持作用。关键词：电子线路：兴趣中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1006-3315(2010)5-112-001当今的社会是一个知识和信息时代高度发达的社会，社会需要的人才很多。而职业院校也为社会输送了大量的人才。职业学校的
摘要：实践证明：“说、授、评、感”一条龙的教研活动是大面积、大幅度提高教师业务素质的有效途径。关键词：“说、授、评、感”；业务素质中图分类号：G423.07文献标识码：A文章编号：1006-3315(2010)5-108-001过去，我们组织公开教学活动大多是请老师们观摩骨干教师组织的幼儿活动，最后由教研员总结、提出要求。活动中，授课教师的积极主动性发挥得不够，听课教师的参与性不强，致使教研活动“
摘要：在《品德与生活》課堂教学中实施个性化的教学，给学生提供思想和行为上主动发展的机会和条件，充分发挥他们的主体性作用，引导他们用适合自己的方式、自主地进行学习，让每一个学生都敢想，敢问，敢说，使《品德与生活》的教学过程成为一个开放的、活泼的、富有创新的教学过程。关键词：《品德与生活》；个一-生化教学中图分类号：G623.15 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2010)8-098-0